|南宫·NG28感悟回信|一直追太阳他们以青春之名逐梦高原
来源:网络 时间:2025-06-19

  全国公安机关爱民模范、西藏全区优秀寺管干部、西藏阿里地区民族团结进步模范个人……十一年来,他做过边防军人●•●、驻寺民警▪、驻村民警•,获得过的荣誉数不胜数。不过,最让他得意的•…“勋章”还是百姓们给他的绰号“洋葱警长”。

  高宁宁用青春的音符谱写西藏教育的乐章★▼…,唱响了民族团结的旋律。她说:“越是祖国需要的地方,越能增长才干…-,发挥本领,我一定不辱使命…••,保证完成任务。”

  图为杨聪正在四川大学青春故事分享会上演讲。今年5月,他获评四川大学2024年度==-“青年五四奖章” 图片来源:四川大学微信公众号

  自2016年起•,山西师范大学研究生支教团便作为最早到墨脱支教的高校研究生支教团=•-,承担起墨脱县基础教育、行政办公、乡村振兴、志愿服务等方面的工作,共计开展教育帮扶、民族团结等活动2000余次。

  =“人生有一首诗,当我们拥有它的时候…-,往往并没有读懂它=-▼;而当我们能够读懂它的时候,它却早已远去,这首诗的名字就叫青春。…▼”[详细]

  暖阳下,藏木特大桥的钢拱折射出璀璨的光芒,一列复兴号如银龙掠过525.1米的钢铁脊梁-,12秒的惊艳穿行背后•……,是13个年轻人用青春编织的安全网=。[详细]

  以来•=●,高宁宁深受老西藏精神、孔繁森精神的影响◆▪,2024年,她承担起了对口30周年陕西展厅的讲解员工作••,先后为来自全国各地的干部群众讲解400余场次■。

  西部建设,念兹在兹。习强调■▼“西部地区在全国改革发展稳定大局中举足轻重”,要“完善东西部协作机制…,深化对口支援、定点帮扶”。而青年之于西部发展,更是至关重要。习高度重视青年,寄予无限期望。

  让高宁宁最欣喜的是,在仅仅几个月的时间里-•,一支近80人的鼓号队能够代表学校参加县里和地区举办的大型活动•。“孩子们的歌声里,有着雪域高原最纯净的灵魂。我很喜欢这里的孩子们●-■!”于是,8个月一期的还没结束,她就决定续期=,接着便是第二次续期、第三次续期……

  2025年5月2日,在五四青年节到来之际,习给谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队全体队员回信。“希望广大青年坚定理想信念,厚植家国情怀,练就过硬本领,发扬奋斗精神…,到祖国和人民最需要的地方发光发热,为中国式现代化建设贡献青春力量。”

  “刚开始还有点不好意思,后来发现老乡们这么叫是把我当成自家人了••。”时任西藏边检总站阿里支队普兰边境派出所民警的杨聪,始终将百姓放置心尖,用一次次暖心的行动,书写着新时代移民管理警察与边疆群众的鱼水深情。

  以优异成绩从中国矿业大学毕业后南宫·NG28★●,杨聪放弃了保送研究生以及公务员和国企机关岗位的机会,义无反顾奔赴当时西藏最偏远的村庄之一。面对同学们的不解,他回之以▪“向往”▪。壮美的雪域边关、淳朴自然的民风、身着橄榄绿坚守边疆……一个个“向往”的符号构建起了杨聪的未来。

  杨聪把青春篆刻在阿里地区的广袤大地上,用无悔的选择回应祖国的召唤。作为西藏移民管理警察的一员,他说:…◆=“我将和战友们用脚步丈量忠诚▪,用时间证明初心•=★,继续在雪域屋脊边境线多公里△▪,他们说■◆:“支教,对西部教育意义重大。”

  4月28日,一场别开生面的“藏寨里的青春汇”在四川省甘孜藏族自治州丹巴县甲居藏寨拉开序幕。[详细]

  为更好在雪域边疆开展工作,2022年,单位支持杨聪通过计划前往四川大学国际关系学院攻读硕士研究生,并将于今年6月毕业…。读研期间●,杨聪连续三年获得硕士研究生学业奖学金,面对继续留校读博深造的机会,他选择再次回到阿里。•▼•“他心系边疆,心系普兰县的老乡。”他的导师如是说。

  如今■•-,同在祖国边境地区支教的他们,一茬接着一茬■,把梦想的种子播撒西部广袤大地。“于明亮教室中传播知识=•△,在文化推广里启迪智慧,在乡村建设中磨炼意志,将青春热血的挥洒记录在西部大地,将胸怀天下的抱负深植于心灵深处。”山西师范大学第八届研究生支教团成员刘邺铭说。无数扎根西部教育事业的青年,以昂扬挺膺姿态,把青春奋斗融入党和人民事业中。

  西部辽阔,雪域高原上雅鲁藏布江奔腾不息,喜马拉雅山脉绵亘千里●=。在距离太阳最近的地方…-▼,有一群青年,他们以热血突破高寒缺氧的环境,扎根西部、建设边疆=,为西藏各项事业的发展贡献自己的智慧和力量。

  …••“‘到祖国和人民最需要的地方’,这不仅是地理坐标的选择••●,更是精神坐标的锚定。”2024年夏天●=,山西师范大学第八届研究生支教团队长安超林带领团队,从山西到林芝墨脱县,用心用情续写晋墨山海情。

  2023年,作为陕西省第十批短期干部人才之一,高宁宁来到阿里地区孔繁森小学▪,任少先队辅导员一职并承担音乐教学工作。她从建立一支鼓号队开始,将孩子们的艺术感知能力培养融入每一次合奏中,将民族团结一家亲的理念写在每一首歌曲中。